凌敏華的孝敬除了是全校師生的榜樣，文章也超卓動聽，曾獲竹塹文學獎冠軍，更在一年一度《崧嵐文學獎》中，取得第一位翻譯「文學就像火苗，讓她在悲觀困窘時，重燃對人生的熱忱」凌敏華暗示，從小她對文學具有強烈的樂趣，倘佯文字中，使她在求學過程裡視困境為砥礪，高中擔任文學賞識社社長、舉行眷村走讀、介入文藝營、藏書樓志工、協辦校刊社等，累積很多獎項使其具有加入特別選才的機遇，未來期許進獻所學，接濟跟她一樣的弱勢孩童，一步步完成夢想藍圖。
教育處長李芳齡默示，成德高中洪丞威也透過特別選才申請進入宜蘭大學資訊工程學系，他從每次的失敗經驗中獲得教訓，改善本身的盲點，透過機器人的程式設計取得青睞翻譯特殊選才管道，讓學生得以闡揚長才，期盼後續能有更多新竹市學子透過分歧升學管道，成績屬於本身的夢想。
「只要心是自由的，再密的柵欄也禁錮不了」凌敏華透露表現，進入清大是她從小的願望。因為雙親是小兒麻痺患者，動作未便，但怙恃降服障礙努力維繫家庭的背影，不僅成為她頑強的後援，也是身邊最暖和的陪同，讓凌敏華沒有是以自暴自棄，在校肄業賣力，跟同春秋的孩子比擬，她懂事成熟，從不向逆境低頭，以笑容對抗窘境、加倍的盡力沖破進修困難翻譯
2014年新竹市總統教育獎國中組得主成德高中凌敏華，順遂通過「107年度清華大學拾穗計畫」特別選才申請入學，進入清華學士班。她秉持昔時總統教育獎「戰勝困境，出類拔萃，具表率感化」的考語，以文學抒發本身面對挫折窘境時的表情。
也是以，凌敏華養成熱情助人的處世觀，並能同理需要扶助的人，但願貢獻能力，是以她自動呼朋引伴，一起到黉舍藏書樓擔負志工，使用下課、放學時候到圖書館辦事讀者。為了貼補家用，凌敏華勉力肄業，爭奪各項獎助學金，只要取得獎學金，總是交給父母貼補家用。她希奇感謝導師魏光霞教員的專心栽培與眷註鼓勵，讓她在面臨消極困窘的時辰，可以或許拉住她，讓她勇往直前翻譯
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